家庭教育的重要性,你真的认识到了吗?

 adminmaster   2017-05-13 09:53   2553 人阅读  0 条评论

   北上广深,有来的,有走的,有来了又走,走了又来的。

去,还是,留,是个大问题。

最近引发大家热烈讨论的两篇文章正好做出了截然相反的选择,一个离开,一个重返。

一个,无力承担好学校学区房的高房价,离开北京

一个,离开北京,一年后回到北京,然后又离开,现在为了给孩子更好的教育环境,去了广州

为什么?

说到底,还是为了孩子的教育问题

北上广深与其他城市的差异,是大的、外在的教育环境的差异;还有一种小的、内在的、潜移默化的教育也不能忽视,那就是家庭教育

一旦已经选择在哪里定居,外在的大环境无法改变,那么家庭教育就更应该被我们重视起来。

与职场妈妈相比,作为全职妈妈的我,感觉自己身上的责任更加重大。有的时候甚至会很焦虑,就怕教育不好孩子。

那么,办法只有一个,就是通过阅读来学习。

《育儿基本:找到好方法 轻松做爸妈》,正是一本适合爸爸妈妈好好研读的好书。

本书的作者既不是教师,也不是专家,而是一对普通父母,高志宏和徐智明,育有两子,这本书可以说是他们育儿之路的缩影与精华,适合中国的家庭,很接地气。

他们所提倡的家庭教育理念是——让孩子做主,这是一种尊重儿童,以儿童为中心的家庭教育。

本书的结构非常清晰,共分两个部分。

第一部分,以让孩子自主为目标,要求爸妈建立自己的行为准则—共同成长、充足陪伴、充分尊重、平等交流,为孩子创造自己做主的条件。

第二部分,爸妈要在家庭中建立自主的规则,培养孩子自主生活、自主阅读、自主学习、自主发展良好情感和亲密关系

通读全书,我发现《育儿基本》这本书特别适合存在以下几种问题的家庭:

1. 父母包办一切的家庭

孩子负责学习就行,其他的全部由家长来做。

2. 伪单亲家庭

妈妈全权负责,爸爸当甩手掌柜。

3. 想要二孩的家庭

老大阻挠父母要二孩,或者两个孩子相处存在问题。

其实,如果认清了以下几点,上述问题就可以迎刃而解。

第一  养育,是不控制孩子

之前她爸和我总是半开玩笑半认真的说,以后一定让女儿考个北京的大学。相信和我们同样经历的父母有这种想法的不在少数,农村出身,异地求学,来京工作,租房买房,生儿育女,好不容易站稳了脚跟,都希望孩子以后能有个稳定的生活,最好就是一直在北京呆着,上学、组建家庭,养育孩子,然后我给看孩子,她爸给做饭......想的有点远哈。总之,是想把孩子留在自己身边。

但是,读完这本书,我们突然意识到,孩子是一个独立的个体,他们的成长其实是一个离开的过程,就像龙应台说的:

所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。

想到这里不免感到很伤感。但是,既然已经知道了孩子终究是要独立面对这个世界,那么父母要做的,就要尽早培养孩子的独立性和自主性。

作者详细地介绍了如何全面地培养孩子的自主性,包括生活、阅读、学习和情感,涵盖了如何自理、学习、表达以及适应社会等方方面面。

第二  养育,是不懈怠自己

明智成熟的父母,不仅应该接受孩子会长大,乐见他们的成长,更要乐于根据孩子的成长阶段调试自己对孩子的态度和教育孩子的方式。

身为父母,不能停滞不前,否则就会牵绊孩子自由成长的脚步。

这就需要不断阅读,借鉴他人的经验;要思考,反思,发现不足,改正;父母要经常讨论,沟通,发现问题要达成共识,一个白脸一个红脸并不可取,要让孩子知道在这些问题上父母的立场是一致的。

爸爸和妈妈的家庭观,是给孩子的最好示范。

父母应该虔诚、庄重地经营自己的感情,通过日常生活中的细节一点点地传递给孩子,让孩子从父母身上学到成家、相处、相守的能力。

如果爸爸从不做家务,孩子结婚后可能会觉得男人不做家务理所应当;单亲家庭的孩子长大后可能会不愿结婚;眼看妈妈忍受家暴的女孩子结婚后可能也会一样忍受家暴......

要学习如何做不同年龄段孩子的爸爸妈妈,要在他们各个成长阶段提供恰如其分的帮助。

这就需要无论多么艰难都尽量把孩子带在自己身边,《蜗居》里海萍假期回老家看女儿,女儿已经长大了,会背唐诗了,已经不再是当初躺在她怀里的小婴儿了,可是她现在会的逗女儿的那些本事还是以前逗小婴儿的本事,想想她当时是多么无助和辛酸。这也是她回来之后下定决心要买房子的根本原因,她想把女儿养在自己身边,亲自养育她,见证她的成长。

第三 养育,是双向的自主

在培养孩子的自主能力的过程中,需要注意一个“界限”的问题,父母和孩子双方都不能越界。这个“”需要父母把握好,既不能过度放权(孩子成为小霸王),也不能过度垄断(孩子没有主见)。

作者把孩子和家庭中的事务大体分成三个层次:

第一层次:孩子的个人事务,由孩子做主,大人只在必要时提出建议。

第二层次:家庭事务中与孩子密切相关的部分,孩子可以提出自己的意见,大人做决定时参考孩子的意见。

第三层次:复杂程度超出孩子建议和决策能力的家庭事务和大人的个人事务,孩子无需参与更不可主导。

显然,生不生二孩的问题,是属于第三层次的问题,是应该由父母做出决定的问题。

让孩子介入二孩决策甚至主导此事的父母,就是在掌握界限的问题上犯了严重的错误。

作者建议爸妈应该首先商定好到底要不要生二孩,再商量好如何告诉大孩子,如何说服大孩子接受。


最后,想说的是,家庭教育是一个重要的、漫长的、不断学习、持续改进的过程,尽早培养孩子的独立自主能力,既有利于孩子更好、更快地适应社会,也会让你以后的日子比较轻松,这才是双赢的局面。


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